台灣大學前校長管中閔看到了香港人愛書、喜歡買書看書，這一點讓他驚艷不已。這不是管中閔的預期，他說︰「都說香港人比較功利，不注重文化；但是一個書展，完全顛覆了我對香港舊有的印象。」

要培養學生的閱讀興趣，家長及學校是兩大關鍵因素，但港大教學學院研究同時指，多達24%家長屬「閱讀興趣薄弱」，比例屬全球最低。縱然不少家長平日望子成龍，既帶子女到圖書館，又給予形形式式的課外讀物、閱讀練習，以提升子女自然閱讀能力，但家長若不做好「身教」，平日「睇手機多過睇書」、或少與子女交流閱讀心得，或多或少會影響子女投入閱讀，令建立閱讀興趣上打了折扣。

回想初中時，唸到一篇課文，是著名香港兒童文學家阿濃的《委屈》。這是一篇十分地道的香港兒童文學作品，短短的故事，道出了早年香港的生活面貌，與今天小朋友受百般呵護相比，簡直是天淵之別。

香港政府大可仿效台灣經驗，推動由上而下的電子書產業轉型。

和香港很不同，廣州的獨立書店都頗具規模，完全顛覆香港人對獨立書店的理解。

一些評論說閱讀的人少了，又有人說電子書會把實體書給消滅掉，其實閱讀本來沒有邊界，任何載有知識的，不論是硬體、電子版、雜誌都是有用的媒介。社會需要更多共享閱讀的文化，社區需要多點漂書，多點策展人把好的書本帶到社區。

根據香港書展的網頁，貿發局一直以推廣本地閱讀文化為己任，舉辦書展目的是希望市民提高閱讀興趣，從入場人數和參展商數目來看，成效的確不錯。但入場的人到底買的是書，抑或只是一個「讀書人」的模樣？