歷史科爭議試題評分參考 修改版再無同意利多於弊例子

 

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教育局及考評局就中學文憑試歷史科惹爭議試題，向立法會提交評卷參考，包括初稿和經修改的版本。兩稿都列明考生按表現，可獲2分、4分或8分。其中最多8分的答案，要求考生答案需合理而且均衡，能有效運用資料及個人所知。

初稿中分別有舉出，同意及反對「1900至45年間，日本為中國帶來的利多於弊」試題的例子，例如同意可提及日本支援清政府改革、對中國新政權財政支援及日本野心增強中國民族主義。不同意就可列出山東問題影響中國領土完整及日本侵華造成重大傷亡。

而經修改的版本，就要求考生無論取任何立場，都需要提出利弊兩方的論據，加以比較並作出結論，指試題旨在測驗考生理解及評價歷史證據及資料的能力，評卷重點應適當評估考生展示的思維能力，以及史學技能，而不是記誦史實或寫作能力。

修改後的評卷參考例子，並非分別列出同意及不同意試題的例子，而是需分析試題資料，例如日本對中國財政支援，但匯率水平不經兩國商討對中國不公平；個人所知舉例新增列出二十一條旨在將由或變成日本保護國等。