不必製造「一國兩史」

瀋陽舉行「勿忘918」撞鐘鳴警儀式。（新華社資料圖片）

【思考香港短評】國家教育部落實抗日十四年概念，有意見認為這只是釐正「抗日戰爭從局部抗戰(1931年918事變)到全國性抗戰(1937年七七事變)的兩個概念」，香港沿用抗戰八年，毋須跟隨；另有意見指出，這或涉及中共與國民黨歷史話語權之爭，宜留待更多學術研究再議。

香港不應有「一國兩史」的尷尬。抗戰十四年已不限於歷史研究和學校教材範圍，這概念已成為「國家觀點」，香港作為中國一部分，對此不必含糊，只需更深入了解。

抗戰十四年重點是「全面反映日本侵華罪行」。新中國建立之前，中國積弱二百年，日本侵華是苦難的高峰，雖然這段日子已經遠去，不過，歷史遺留的問題沒有成為歷史。首先是日本現政府不提戰爭歷史反省，但求為軍國主義翻案，還在釣魚台爭議上咄咄逼人，中國須加警惕，國人須以史為鑒，此時加強抗日教育，恰如其分；再者，現時有各種「獨立」聲音，從「台獨」到「港獨」，他們對中國歷史作出扭曲和輕蔑，其中「支那論」是明顯例子，這點我們不可能沉默。

「支那」從哪個時候變成辱國之詞？1937年日本全面侵華時，日本近衛文麿內閣將這場戰爭的官方稱呼定為「支那事變」，不過，我們更要記住，日本早於1931年就發動侵國戰爭，這是吞併中國的開始。我們經常說︰「落後就要捱打」，還要補充的是︰「不團結必定捱打」。全民團結一起抗日這段歷史要緊記，一頁不可少，不可缺！