邱振明：跟隨孩子 辦一個喜氣洋洋學校花市

農曆新年快到，逛花市這傳統文化習俗自小要開始承傳，專為嬰幼兒辦個學校花市就最好。孩子在成人的花市不能隨意走動，可能還要抱著，可遠觀而不可碰年貨。嬰幼兒多不適應，原本想給孩子感受節日氣氛，但卻往往令孩子不安哭鬧。

我們辦學校花市多年，會預先預備好環境給孩子，逐步體驗傳統文化習俗，例如舞龍舞獅和敲鑼打鼓。老師先輕輕有節奏地打鑼打鼓，一路細看孩子的反應，孩子對聲音比成人敏感好幾倍，不可太激烈。老師示範後就排好樂器讓孩子自由探索，不一會孩子都躍躍欲試，大肌肉動作練習最能滿足嬰幼兒。

接着舞龍舞獅：「看！這是獅頭，長了很多毛，你要摸摸嗎？」看到摸到就能掌握，有些孩子開始主動跟着老師舞動起來，其他孩子也跟著舞。不少嬰幼兒即使去海洋公園，見到人扮的動物公仔都會害怕，何況看到甚有氣勢的舞龍舞獅，再加上大鑼大鼓，或易生恐懼，成人要小心，勿強迫孩子以鍛鍊「勇氣」。

到花市正式開鑼，由3至6歲的孩子當零售商，向批發商(學校)取年花，售予1至6歲的孩子。「請數50盆花給我們，要靚的，不夠可否再來取？」孩子仔細的點算。「小澄，我們一起將花盆托出花園。」小悅說。人細鬼大，卻頭頭是道。

運貨、布置攤檔，也由孩子一手一腳搞掂。他們商討如何吸引1至3歲的顧客，動手用顏色麵粉製作賀年擺設，給他們拋寶牒許願樹，和給未識寫字的孩子寫揮春。1至3歲幼兒除了學習買年貨，更重要是在買賣過程中，實實在在感受到與人相處之道。他們又學習到年長的孩子如何經營花市，了解社會上各人的角色，互相照顧，互相幫忙。

今年各處還有賀年活動，現場舞龍舞獅表演。觀賞真獅騷之前，家長可先讓孩子在家玩鼓、鈸、鑼、舞龍舞獅玩過夠，寓樂於學。如能與孩子一起製作賀年活動教材如舞獅舞龍就更好，認識傳統習俗的由來。到看真正表演時，帶著自己的舞龍舞獅一起互動。先從遠距離觀看，如孩子不抗拒，再慢慢引導孩子上前，也是勿強迫。

這就是「跟隨孩子」，成人預備好環境，由孩子來自由決定何時參與，嬰幼兒也能感受濃厚的節日氣氛！

祝大家
龍馬精神
萬事勝意 

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