勿讓社會失本位 歷史教育不容緩
2016-11-17
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近日有立法會議員宣誓時講出辱華言論，引起各界對中史教育的關注。(原圖：大公報)
香港立法會通過「初中中國歷史獨立成科」的無約束力議案，議員在辯論時，從教師是否足夠到中史究竟教什麼，表達了不同意見。提出議案的張國鈞議員指出，近年出現「港獨」聲音，與青少年對中國歷史及國情的了解不足有關，讀中史將有助年輕人客觀、理性的了解中國不同年代發展。不過，張國鈞否認動議是用作政治工具。
香港回歸之前，中學教中史科沒有出現過重大爭議和問題，不過，自從2000年取消中史為中學必修科之後，學生對中國歷史認識程度普遍滑落，短短十幾年，中史科已見「花果飄零」，對中國文化承傳非常不利。須知道，文化牽引向心力，這個環節一旦鬆懈，民族情懷便會疏離。
歷史維繫文化、凝聚向心力，加強學生對國家歷史的教育，應不屬政治成份，然而，大家談中國歷史，往往變成政治議題，關鍵在於中史課程該到那一個時代為止？是否要加入香港史，若然加入內容包括什麼？這裡就引出連串不同的政治見解。
無論意見如何紛陳，有一點必須清楚明白︰忽視國家歷史，不明國家發展脈絡，社會便會失去本位。香港回歸成為國家一部分，實行「一國兩制」，這是大家應該認識的事，中史科需要這裡扎根。教育當局與教師要攜手合作，編出合適教材，社會力量也要加入協助。大家不要小看這是一個小議題，歷史教育是大工程，好比開山闢地起大橋，但前者影響更大，而這項工程更容不得延期。
