鄧淑明：香港不能欠缺人才庫

一年一度的《施政報告》上月終告出爐，雖然有人評價報告無太大驚喜，也沒新意，但政府仍計劃投放280億元繼續支持創科發展，確為業界帶來鼓舞，唯獨報告對人才庫儲備的著墨不多，實屬可惜。

創科發展需優質人力資源配合，所以全球致力爭奪人才。為建立人才儲備，多國不惜以重賞、優惠、居留權等政策，吸納科研專才。澳洲在今年3月中推出新的招才計劃，讓合資格的企業僱用外籍人才，人才不但簽證維持4年，第3年還可申請永久居留權。中國則以重金招徠，好像深圳於2010年推出的「孔雀計劃」便資助每支世界一流團隊高達8,000萬元人民幣（約9,841萬港元）。

科技人才入境計劃反應欠理想

近年來，香港也積極吸納海外科研人才，推出了多個政策，但未見成效。有指香港吸引人才的條件及誘因不足，而且名額和資源都有上限，所以吸引力欠奉，如今年六月推出的「科技人才入境計劃」，因為商業機構的研究補貼不多，優惠政策欠缺推動力，反應一直未如理想。

香港在吸納良才的路途崎嶇，要建立人才庫，便要加緊培育本地人才，這方面可借鏡韓國。韓國為推動創科，以教育改革和培育初創作為方案。一方面讓年輕一代自幼兒教育開始學習編程（coding），銳意為產業發展舖路，培育充裕的創科人才，另一方面積極培育初創，令產業生態發展更靈活多元化。

參考韓國經驗支援初創

韓國於2013年成立了官方機構Born2Globa，著力協助當地初創企業，至今已服務接近2,000家初創，而且每年揀選最有潛力的100家企業重點栽培，並在申請專利、法律、營銷推廣、投資、業務發展等範疇提供專業意見，助他們進軍國際。初創企業獲得支援，有利創科發展，難怪韓國的首爾在2017年全球初創國家或地區排名榜(Startup Ecosystem Rankings)能成為亞洲區的四強之一。

雖然政府早已認定科普教育是推動創科的重要一環，並在《施政報告》中提出會持續推動「科學、科技、工程及數學」（STEM）教育，但要配合未來的數碼發展，及早把編程教育納入中小學的常規科目，方為上策。同時，我期望政府能夠培育我們的年青人，給與機會和空間，並提供全方位協助，讓他們能夠一展抱負，與香港並肩向前。

 

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