儘管大學希望為學生提供更多機會，以提高他們的數字健康素養和相關知識，達到教育目的，但必須注意學生的異質性，尤其是他們社會經濟特徵的差異。 最近在香港和澳門的大學中進行的一項研究發現，學生的社會經濟地位對於他們的數字健康素養有重要影響。

While universities aspire to provide more opportunities for students to improve their digital health literacy skills and related ones for educational purposes, attention must be paid to the heterogeneity of students, especially their socioeconomic characteristics.

IVE生物醫學高級文憑畢業生成浩基（Kelvin）談到艱澀的醫學研究報告時津津樂道，在IVE實習期間，他首度接觸「漸凍人病症」研究，自此與醫學結下不解緣，繼而攻讀兩個與醫務化驗及藥劑相關的學士課程。集生物醫學、化驗、藥劑資歷於一身的Kelvin希望將來投身慢性疾病的醫學研究，助患者脫離病痛。

很多香港人都會誤會學習普通話很簡單，多看幾部內地電視劇便可以了，其實不盡然。

知識不以道德為基礎，真不以善為準則，其結果必然是德性修養的普遍缺失。

設計思維是一個靈活的過程，可以應用在日常工作與生活，無論設計者在進行創作，或是當你遇到任何問題需要解決，不妨參考設計思維的步驟，隨時會有意想不到的收穫。

愛迪生的母親引領兒子走進閱讀世界，幫助他從書本尋找答案，滿足他的好奇心。你能做到嗎？

IVE跨學科學生團隊設計智能運動設施，助長者加強拉伸肌肉鍛鍊，配合手機應用程式及網站，紀錄運動表現。

創新科技不但有助推廣飲食文化，亦協助我們以更有效率及更富趣味的教學方法，把傳統中華飲食烹調技藝傳承下去。

教育局請修改更新指引，上體育堂可不戴口罩。