孩子有沒有用，不能目光短淺地看他即時的能力，因為有些人智力開啟較慢，有的人潛能在二十歲之前不容易顯露。要知道，不少科學家小學的表現也是平平無奇的。

孩子未有足夠心智能力，腦部發展也未成熟。因此，家長絕不能輕視壓力對孩子身心的傷害。

人類大腦的組成和功能，基本上大同小異，但在某些腦區，卻存在男女差異。

現今不少學校也提倡一體一藝，當中音樂訓練的確能提升大腦活動。不過也不可讓小朋友過度操練，否則會適得其反。