香港中小學的不少國民教育活動都太過重視形式，忽視了學生的內心感受。比如，除了升掛國旗儀式外，有些學校喜歡集中全校學生召開「說教式」的教育大會；在一些青年活動中，不時可以看到主辦單位讓年輕人集體「擺字」喊口號，拍照後便一鬨而散。如此愛國主義教育，不會真正「入腦入心」。

消息指，教育局傾向復活節假期後放寛回校上課的學生比例至三分之二。資助小學校長會名譽主席張勇邦指，相信會是小一、小四至小六的學生。

處於青春期的中學生，感情充沛，想象力豐富，渴望自由，反叛心理強，內心世界也趨於複雜化，關心社會發展，又對社會事務有自己的看法

政府應為職系建立完善的晉升制度，仿效公務員的行政主任設置不同的階級供晉升，提供學校行政主任職位的吸引度以留住人才。