通識課程內容太多太闊，不適宜設定為高中的一門必修學科，更無可能要求學生在三年內通盤掌握學習重點並得出合理成果。在相當程度上課程的內容反映出設計者陳義太高，並無考慮多數高中生的學術水平和學習能力。

教協應該做的是探討如何修訂，提出建設性方案，但它由始至終都以充滿政治偏見的視角來看待、從而抗拒這次修訂。如今被旁落，唯有放出「謀殺」這種狠話，但實際上只反映出其無能狂怒！

行政長官林鄭月娥說，政府在教育上不只是提供資源。她說會與師資培訓機構商討如何確保老師的師德、品格及操守。