余海澄： 50億教育藍圖 為重啟國民教育奠基礎
上屆政府開局時推出國民教育，結果引起社會群起反對。（大公報資料圖片）
林鄭月娥上任不足幾天，便火速公佈落實競選承諾中提及增加50億經常性教育開支的時間表。計劃將先於周二行會討論通過，其後便立即於周三的立法會簡介計劃，料獲立法會各黨派快速批核，趕及於明年9月開學前實施。上屆政府管治期間，行政立法關係緊張，林太甫上場便能打破僵局，全賴林太高明的政治手腕，同時亦為重啟國民教育奠下基礎。
政策游說工作的重要性
政策游說有助議員及各持分者理解政府政策，亦能透過溝通收窄分歧，是現代政治必不可少的政治工作。在香港的政治環境中，雖然建制派在議會佔壓倒性優勢，但是政府也需要尊重議會的少數派，不能經常硬闖立法會。上屆政府開局時推出國民教育，未有做好持分者游說工作，引起社會群起反對，結果要無限期擱置國民教育，便是最佳的反面例子。 矢志要建立管治新風格的林太，從勝出選舉開始，便積極游說各方，解說她的50億元撥款的理念，妥善做好「摸底」工作，才有機會破天荒地獲泛民及建制派議員的支持。若政府在重啟國民教育期間做好政策游說工作的話， 重啟國民教育並不是難事。
建立互信 實事求是
上屆政府有決心，有膽色，經常觸碰具爭議性的政策，如標準工時立法、取消強積金對沖及發展郊野公園等，可惜卻經常兩面不討好，最後只能草草了事。此外，政府經常將具爭議的議題捆綁於非爭議的議題上，迫使議員就範，使議員與政府缺乏互信，導致很多不必要的猜忌，最後令政府施政舉步為艱。誠然，建立信任並非一件容易的事，林太今次刻意透過處理容易議題與教育界建立互信，讓人了解她的施政風格，是歷屆政府最佳的開局，而這份信任亦將會為未來為重啟國民教育奠下基礎。
香港社會，特別是教育界均樂見林太的開局，筆者也懇請泛民議員，特別是激進派議員別突然「拉布」，讓萃萃學子及老師得不到應有的支援。在未來的教育議程中，林太仍需面對國民教育、小三TSA／BCA議題和幼師薪級表等極具爭議性議題，筆者相信林太未來仍可繼續見招拆招，擺平各持分者，妥善處理本港的教育問題，為香港下一代帶來更好的明天。
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