廣東一學校現「羞辱式捐款」 未捐款學生遭罰站拍照

2018-01-23
 
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廣東茂名出現校園「強迫捐款」事件。據廣東媒體報導,茂名市茂南區朝陽學校組織學生向一位患重病學生家長捐款,要求每個學生必須捐款,而不捐款的學生將被老師拍照,發到家長微信群組「公示」。從家長發佈的圖片來看,有10名學生站在講台上,有的低著頭,兩手背在後面,有的則不敢直視下面的同學。

有幾位家長隨即在微信群對老師的做法提出異議,但就反倒被老師教育一番。之後有家長當即就在微信群裏發了捐款紅包。但事後就有家長擔心,老師的這一做法可能會傷害孩子的自尊心。

事件被發佈到網路後,朝陽學校和涉事老師立即受到輿論批評,認為事件是「羞辱式捐款」。有網民表示,學校搞逼捐還羞辱未捐款學生,會令這些無辜小學生的自尊心受到傷害,亦是對未捐款小學生家長的公然冒犯。還有網民認為,如果作為老師不懂得尊重學生,又如何教導學生學會尊重他人?不是為人師表者應有的行為。

朝陽學校負責人表示,當事老師已經意識到自己行為不當,因此在事發第二天,就向校長作了檢討,校長也對她進行了批評教育,希望能獲得家長和網民的諒解。

茂名市教育局負責人在接受內地傳媒查詢時則解釋說:目前全市正在推行「日行一善」活動,希望學校以此為契機,加強師德師風,同時為患病家長儘量提供更多的協助,但並未對組織小學生捐款的合法性、正當性做出回應。

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  • 華僑大學港澳台青年研究中心研究員、碩士生導師肖振南博士在中評智庫基金會主辦的《中國評論》月刊1月號發表專文《台灣地區初中政治教科書「國家觀念」變遷研究》,作者認為:政治科直接教授學生政治常識、構建學生的國家觀念,就國家認同教育而言,政治科承載的責任極大。採用定量的內容分析法,發現二十多年來台灣初中政治教科書的國家觀念呈現不斷「去中國化」同時「台灣化」上升的趨勢。鑒於學校政治教育對學生國家觀念的影響較大,當下台灣青年的國家認同危機與九年一貫制初中政治教科書傳播的「台灣化」國家觀念有較緊密的聯繫。台灣地區各學科各學段教科書的「再中國化」修改是一項浩大的系統工程,應組織相關領域的專家和學者,儘快啟動這項工作。

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