華德財：如何培育學生對創科的興趣？

 

今屆香港中學文憑考試（DSE）已完成所有科目考試，莘莘學子得以鬆一口氣，放下考試重擔，但等著考生的另一大挑戰，是 7月20日的聯招放榜。值得鼓舞是，筆者接觸了不少應屆考生，他們選科都相當成熟，多有考慮到如何兼顧到長遠事業發展及個人興趣，而今年更多了學生表示，選擇了與創科有關科目為首選。

筆者相信，這反映了昔日創科學科泛人問津的情況已日漸改善。行政長官林鄭月娥於2017年《施政報告》中，制定了香港創新及科技發展規劃，並推行「科普教育」以加深中小學生對STEM的興趣。此後當局先後推出了「中學資訊科技增潤計劃」和「中學IT創新實驗室計劃」，在校園營造創科氛圍，部份中學例如長沙灣天主教英文中學，被選為「中學資訊科技增潤計劃」夥伴學校，校方可獲政府資助購買軟件、硬件和外間服務，從而設立增潤班，為具才華的學生提供深入資訊科技培訓，有學校更資助了同學成立多間初創企業，這些項目都有助學生盡早加深對創科的興趣和認識。

但這些由上而下推動的政策畢竟有其局限，一來覆蓋的學校不多，而且推行上的各項環節包括撥款申請等行政手續需時。故一些由中學自主推動的創科教育項目，就正好填補不足；其實香港不少學校，早已自發加強推動創科教育，例如喇沙書院就貫徹其「全人教育」理念，除了培育學生於學科、運動、音樂等的才能，亦重視學生的STEM培訓。最近有喇沙書院的舊生朋友向我分享了該校慶祝創校九十周年的「虛擬校園遊覽」網頁連結，參觀者只需透過電子裝置，即可遙距360度形式立體參觀學校不同「景點」，包括課室及教學室、設施等，部分更設有註解，例如記錄該校歷史的校史館和校史長廊，筆者透過連結就可足不出戶，了解到喇沙的歷史、事蹟、學生的成就、各學科的專題作業等。素聞該校STEM課程極具規模，還設有具規模的STEM學習活動中心向學生教授運用高新科技的技巧，該虛擬遊覽正是由多名該校學生參與製作，可見該校創科教育水平之高。

數理學科一向是喇沙書院學生的優勢，該校近來就以此為基礎，進一步培育學生的工程及技術潛能。據悉該校還設有喇沙舊生支持下設立的全港第一所學校航空實驗室，是「Aerospace」計劃的重要部份，項目得到香港航天領袖總會支援，在該會導師指導下，學生可於模擬真實飛行環境的駕駛艙接受專業航空培訓，包括飛機運作原理、航空氣象知識，有助將來考取私人飛機牌照。機場三跑預計今年下半年啟用，航空業將成為本港經濟重要支柱；計劃不但讓學生能把握香港航空樞紐地位提升的發展機遇，亦為航空業界提供更多人才。這些項目體現喇沙書院教職員、學生、舊生對培育本地高新科技人才的遠見，亦是不少學校培育人才貢獻的寫照。

回想筆者當日聯招選科之時，身邊同學多選擇當時最「搵錢」學科，成績優秀者選擇醫生、律師專業有關學科，其次就是金融、會計等。時移世易，今屆更聽到不少學生選擇科技大學國際科研、城市大學電腦科學這類涉及創科的學士課程，實在是創科界喜訊。候任特首李家超於競選政綱中提過要著力創科發展，為青年創造上流機遇，期望新政府繼續加大創科教育力度，擴大目前「科普教育」的規模，使更多學校有資源自主推動STEM教育，與更多有心有力的學校加強合作，相信再過若干年可進入「收成期」，更多自中小學階段曾接受STEM教育的學生，將成為創科、航空業界的重要棟樑。

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