丁海澄：如何防止《黑暗榮耀》校園欺凌情節在本地校園出現？
(Netflix《黑暗榮耀》劇照)
近期大熱的韓劇《黑暗榮耀》，以校園欺凌為題，透過劇中女主角在高中時期經歷的嚴重校園欺凌，以及日後對施暴者的報復，帶出了校園欺凌對受害人身心帶來的深遠影響。憑藉這部劇的出色劇情及演員表現，既引起了觀眾對校園欺凌問題的關注，也引起社會對如何防止校園欺凌的反思和討論。
在香港，校園欺凌的案例也不時發生。經濟合作與發展組織（OECD）2018年公佈的《跨國評估學生能力計劃》，香港學生在學校遭受欺凌的普遍程度為29.3%，即差不多約每3人便有1人，稱在一個月內曾遭多於一次的欺凌，比率是全球最高，遠高於23.9%的英國、21.9%的日本，而且問題在傳統被視為校風純樸的名校也時有所聞。今年二月，傳統名校拔萃男書院就發生懷疑校園欺凌事件，報道指有四名中一生「圍毆」一名同級男生，涉及多次用籃球擲、腳踢等施虐方式，令人痛心。過往亦有中學生因為在校園內遭受欺凌而輕生。
校園欺凌一直是全球問題，在世界各地的學校都面臨着校園欺凌問題，例如，在美國，每年有超過1600萬名學生受到校園欺凌的影響，其中不少受害者因此遭受身心上的傷害，甚至自殺。有部份更引致連串的校園悲劇，例如美國近年有不少槍擊案就涉及到受害者對施暴者的報復。
過往不論是教育界、社會人士，每當出現嚴重的校園欺凌新聞，普遍都建議加強反欺凌的宣傳教育，又或增撥資源供師生、社工合作防止欺凌問題。但數據顯示20/21學年，已有超過八成公營小學聘用駐校註冊學位社工；社會福利署由 2019/20學年起亦已於全港460多間中學實行「一校兩社工」的安排，並相應增加督導支援，相關服務涉及修訂預算為7.55億元，但對校園欺凌問題卻未必有明顯的效用。
政府及教育界或應考慮善用新媒體，從源頭入手，把校園欺凌盡早消滅於萌芽狀態。例如2015年，英國政府就資助在全國學校推廣「tootoot」應用軟體，方便青少年匿名舉報校園欺凌。舉報者可通過截圖方式，把侮辱和欺負資訊保存下來，亦可以把施暴者的照片拍下來發給平台，舉報結果僅會被舉報者學校的教師看見。目前軟體已在英國多所學校推廣，成效理想。而英國標準教育局亦會要求學校，對家長向校長或學校管理委員會反映子女被欺淩的投訴信強制存檔，以備教育局檢查。這些舉措也有助增加校園欺凌處理的透明度，避免有校方或老師如同《黑暗榮耀》劇中的教師為求息事寧人，結果縱容校園欺凌。
台灣亦設有類似針對校園欺凌的一套完善的通報機制。學生遭遇校園暴力，可撥24小時反霸凌通報專線，社工通報學校，並成立調查小組。根據台灣當局制定的《校園霸凌防制準則》，校方接獲通報後必須立即組成「霸凌因應小組」並在三日內召開會議，成員包括曾參加社會公眾或輔導培訓的教師代表、學務人員、輔導人員、家長代表及學者，學生代表亦會參與處理。若性質嚴重，學校需立刻向執法機構通報，以依法處理。
以上的外地經驗，港府應多加參考，並推動更多社會機構和慈善團體深入校園，分擔一部份社工的工作，與學生建立關係，以致力減少校園霸淩。當然，長遠而言，亦要加強對學校管理的監督，例如督促校方建立開放管道，與師生保持協作，以推動建立和諧、尊重和包容的校園文化，加強學生對不同文化和背景的理解和尊重，防止校園欺凌事件的發生。
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