香港仔工業學校三名中學生在國際性機械人比賽中，設計出自動灌溉裝置方案，希望針對性地解決非洲撒赫爾水源及糧食問題。方案贏得香港區選拔賽冠軍，更有機會出戰日本，有機會揚威國際！

「全港家長教師STEM網上問卷調查2022」，反映家長及老師均明白學生有需要從小學習STEM，但在執行上卻有難度，包括老師在STEM教學的時間及經驗不足、學校未能在資源上全面配合、家長過於依賴學校提供相應的學習體驗等。

「全港家長教師STEM網上問卷調查 2022」將邀請全港中小學校長、老師及家長參與，探討香港創科教育的現況及挑戰，從而分析其成效及發展潛力，為日後推行全面及有系統的創科教育鋪路。

香港生產力促進局（生產力局）最近一連兩天舉辦了「TechEd STEM創科競技賽」，為280位來自香港資優教育學苑（學苑）的中小學學員安排了四場互動科技尋寶競賽，反應非常熱烈。活動旨在讓資優學生透過遊戲學習一系列嶄新科技，例如5G技術、網絡安全、人工智能和機械人，以及工業4.0及物聯網等，為迎接數碼時代和未來職場做好準備。

前中文大學校長，經濟學家劉遵義說要維持香港經濟繁榮不難，最難是做到民心回歸。他說，港府要做到這個目標，才可吸引人才留港。

前中文大學校長劉遵義關注退休人士的生活保障。他建議可以由政府「包底」，發行長年期通脹掛勾債劵協助他們抗通脹。

為推動本港創科教育發展，香港生產力促進局（生產力局）轄下的「知創空間」日前與政府資訊科技總監辦公室（資科辦）舉辦「奇趣IT識多啲」方案分享日，向小學校長及教師介紹計劃的最新資訊和申請貼士，並展示一系列嶄新的「智慧校園」及與創科教育相關的課外活動技術方案，讓學界緊貼創科教育（TechEd）的趨勢。

筆者相信「IT創新實驗室」及「奇趣IT識多啲」，再加上「學校推薦直接錄取」計劃，必然可以吸引更多具STEM才華的學生修讀與創科相關的學科，香港創科人才不足的問題將可以獲得紓緩。

LEGO性價比就相當高，既耐玩又變化多，是家長及教師訓練子女STEAM (科學、科技、工程、藝術、數學)綜合能力的最佳之選。

除了傳統課目外，有關STEM的教育亦需與時並進，利用科技達更理想效果。