STEM設計解決水源及糧食問題 香港仔工業學校學生選拔賽獲勝赴日參賽

香港仔工業學校3位同學遠赴日本比賽，為港爭光。

全球暖化，極端天氣加劇非洲水資源貧乏及土地荒漠化。香港仔工業學校（下稱香工）三名中學生在國際性機械人比賽Universal Robotics Challenge 2023（URC2023）中，設計出自動灌溉裝置方案，增加糧食產量，希望針對性地解決非洲撒赫爾水源及糧食問題。方案非但令他們成功奪得該比賽香港區選拔賽冠軍，更在9月代表香港前往日本參加URC2023國際賽，有機會揚威國際！

沈明輝校長(右)表示學校發展STEM教育，正是希望讓學生拓闊視野，豐富學習經歷。

關心社會 由自己出發 遇到事情「等我嚟」

今年Universal Robotics Challenge主題是「SDG 13氣候行動」，強調針對氣候變化採取緊急行動。香港仔工業學校校長沈明輝表示，比賽具有深遠的社會意義，且與學校一直強調的價值觀不謀而合，故鼓勵學生參加。他指，「我們常常教導學生，遇事情要主動幫忙，心懷『等我嚟』的精神。通過不同學習機會，我們致力讓學生明白到自己與社會密不可分，應當關心世界，熱心投入社會事務。」

從任務中成長 從磨合中建立默契

三位中五級同學坦言收到比賽任務時感到困難重重。何灝提到，「特別是選用甚麼材料製作裝置，花了我們不少時間去商討、檢測，到最後階段才成功運用Micro:bit及Artec積木組成自動灌溉裝置，使用少量水份便能種植大量糧食，節約水資源，好使溫室內都能種植營養價值甚高的蕃薯。」

團隊中另一位同學黎海桐認為今次機會令他大開眼界，過程深刻，更見識到其他地區同學的實力，「會場上看見韓國隊運用相同的技術，製作出救火系統，以解決當地的問題，真的給我很大的啟發。」

而中五的盧駿諾則稱過程令他體會到團隊合作的珍貴，「我們要為參觀人士講解自己的設計理念，即場解答他們的疑問。隊友便建議比賽前一起整理講解內容。」遠赴日本參與國際賽前夕，為精益求精，三人更重新梳理解說重點至凌晨時分，一切只為了有更好表現，「我一直不算是能言善道的人，很感激老師和兩位隊友的支持，讓我能有自信地代表團隊與大家分享。」

同學向來自世界各地的參觀者解說他們的參賽作品。

 

重視實踐與交流的學習 藉著STEM 推進全人教育

國際賽的賽果尚未揭曉，何灝與盧駿諾過去一個月已馬不停蹄，再次到訪日本，參與URC國際發明賽交流，更和其他同學組成「香工盃交流團」，與日本京都Doshisha Junior High School，進行了一場以「防災」為主題的STEM交流。

兩位同學均表示，今次可與日本同學混合分組進行小型比賽交流。在有限時間內完成車輛組合、編程、並完成所有檢測流程，經歷難得之餘，過程亦非常刺激。何灝更笑言「看見日本同學與我們一起用Micro:bit編程時，明白到自己所學的，原來全球通用。我們通過STEM，實實在在地和世界接軌。」