邱振明：3歲兒為父母做感恩晚餐

 

我校3歲的孩子，每年冬至會給父母弄一頓飯，感謝養育之恩，孩子認識到，節日的真正意義，就是與親人朋友相聚，一同慶祝和感恩。

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往時傳統節日就是親友一起慶祝，一起團聚，一起感恩。近代過年過節則每多是狂歡、購物、旅遊、消費。聖誕節，商場都請來聖誕老人，當然不是派禮物，而是引誘家長帶孩子逛商場購物。家長興致勃勃地把年幼子女放在聖誕老人膝上拍照，但孩子不但一點笑容都沒有，更露出驚恐表情，陌生人焦慮突然爆發。

有人以為聖誕老人形象慈祥，會討好孩子。幼兒班和幼稚園派對也找人扮扮聖誕老人搞搞氣氛，但總有一些幼兒不肯碰這位傳說中會派禮物的老人。在幼兒眼中，這白髮碧眼、身型龐大的老人跟怪物無異，非常嚇人。往年聖誕過後，總有幼兒被迫慶祝佳節而出現種種後遺症，有些嚇至要經常黏在父母身邊，易哭、易鬧及失眠。

又或者我們以為孩子喜歡童話或神話故事，逼孩子相信這些幻想，甚至讓孩子接受這是真實世界，可以孕育想像力和創造力。但這是前人的想像，而非幼兒的想像，更甚的是，這些幻想現在還經過商家精心計算以刺激感覺。

節日非為商業化而存在，那麼意義是甚麼？相聚一起！所以從小就學會感恩，以節日聚餐呈現出來。3歲的孩子在教室中自由練習生活技能幾個月，到冬至已能製作一頓感恩晚餐，個個成為小廚神！ 老師略作示範，孩子創造出一道道菜：洛神花茶＋南瓜湯＋香煎黑毛豬扒配闊條麵＋檸檬撻和＋伯爵紅茶。孩子主動自發認真獨立工作，專注做菜幾個小時，按步就班跟着十多個程序做飯，不但手眼協調，而是整個人都協調，也和其他人協調，還能忍著不偷吃呢。

廚師、侍應、清潔，都由孩子擔任。孩子過程中表現專注，重複多次達至完美。他們整天工作，不喊一聲累。弄完一個菜式，看見他們由衷的笑容，就會明白孩子是多麼熱愛勞動及服務。

孩子深深感受、體驗這有血有肉的一幕，一併激活腦中感覺、動作、語言、情緒及社交區域，全人來個再創造。孩子從真實的人、事、物出發，發揮無窮無盡的想像力，建立與人、事、物的複雜關係，而非投射在前人或商家虛構的人物上。

家長享受晚餐時都感動得不得了。他們放心兒女在廚房工作，因為他們明白，若孩子從小學懂面對危險的正確態度，能小心保護自己，就有勇氣探索和面對挑戰。智、仁、勇，透過這次修身齊家的活動培育起來。治大國如烹小鮮，充滿生活智慧的孩子，從中學會運籌帷幄，全面處理多元和複雜的情景，你們將來必會對社會有貢獻！

請大家觀賞感恩晚餐影片，一同感受，祝大家聖誕快樂，新年進步!

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