蘇亞柏：請教協脫去政治化外衣，回歸教育專業！

教育與政治糾纏不清，最近的例子當然要數通識科改革之討論。在中央政府全力清除港獨、反對派多名議員退場、香港面臨政治洗牌之際，教協作為溫和派，如何與激進派切割，將反映他們有無誠意塑造並回歸到2000年代本港相對良性的政治環境。很可惜，教協對通識科改革的一連串反應，輕易令人得出一個結論：根本沒誠意！

比方說，教協斥政府「謀殺通識」之後，該會的前立法會議員葉建源日前又引用泛民陣營一個流行的說法，聲言政府有意透過改革通識科來讓國民教育「借殼上市」。這說法大家都不會陌生，它的特點是在社會製造恐懼，向年輕學生渲染「洗腦」，而絕口不談國民教育的好處。換言之，是在整整八年之後翻炒2012年「反國教」議題。

不消說，在現時中央大力打擊香港「本土主義」的時候，教協引用這說法來對抗政府，只會令外界對其走向激進化的觀感更加水洗不清。

高中通識科改革，能否不用「謀殺」兩字就否定掉？現在餘下約大半年時間，細節還可商議，坊間教科書也有修訂的需要，教協不如重拾2000年代的路線，實事求是。與其效顰黃之鋒，無腦地反國民教育，不如進行專業和客觀的討論。筆者相信無論是通識還是國民教育，意見總是多多益善的，而教協的聲音只要脫去政治化的外衣，必也會被充份考慮。

可惜，在葉建源等人把持下，外人只看到教協已全然淪為反對派宣傳機器，主動放棄了專業諮詢的功能。今日它貌似堅決地放狠話，對通識改革說不，但其實就像梁國雄、黃毓民那類議員一樣：充份表達了自我，圈了一班死忠粉絲，卻每每被逐離場，十分鐘收工，或作完全沒可行性、建設性但慷慨激昂的陳辭，結果對於民主進程收效是零。政圈都知道傳統泛民不太喜歡長毛、毓民這二人，今天竟連教協都「梁黃化」，實堪唏噓。

請教協脫去政治化外衣，回歸教育專業！