沈子高：從「選舉論壇」看「教育界」功能界別選舉：我們要做實事的人！
今屆立法會功能界別選舉中，各個界別都有多於一名候選人，「自動當選」已不再見到。其中，教育界可以算是各個界別之中競爭最激烈的一個界別。該界別僅僅只有一個席位，但卻有五個候選人角逐，競爭之激烈為歷屆罕見。而「如何應對殺校」成為各個候選人的「成敗關鍵」。行政長官卓越教學獎教師協會日前主辦了一個「立法會功能界別教育界候選人論壇」，由香港教育大學校長張仁良主持。而「殺校」順理成章地成為最大議題。
由於中學適齡人口將出現結構性下降，教育局表示明年全港官津、直資中一有3,350個過剩學額。全港18區近半出現逾300個過剩學額，包括港島東區、南區、灣仔區、九龍城、黃大仙、葵青及屯門等均屬「重災區」，出現400至550個剩餘學額。隨着龍翔官立中學與深水埗九龍工業學校於2022/23學年起合併，「殺校」幾乎成為「板上釘釘」了。因此，作為「教育界」候選人，頭號要面對的問題，必定是如何應對殺校。
在論壇中，任職小學校長、獨立候選人文詩詠提出反對「非科學殺校」。「非科學殺校」是一個很特別的術語，筆者從來都沒有聽過，而且有「非科學殺校」，自然有「科學殺校」，作為台下觀眾的筆者真的好想問問文校長。果不其然，此言一出，即惹來其餘四位候選人的圍攻，文詩詠一再給逼問何謂「科學殺校」，而她只能推說政綱無提及「零殺校」，但指出「小學未出晒小班教學」，期望政府制訂公共政策時，妥善規劃學位分配。
事實上，同樣作為現任或退休的朱國強和林日豐也不敢正面回應這個問題。朱國強指有信心在教聯會強大支持下可監督政府，「有整個教聯會作為我強大嘅支持，我哋多年來討論教育政策、爭取權益。我好有信心能夠監督政府、推動教育工作！」林日豐則表示，相信生命與價值教育息息相關，而學校或前線老師應「無忘初心」，不應「硬哽」教育局指令，盡本份後「有啲嘢……可輕輕帶過」。大家聽落，有甚麼想法？是不是想問「即係點？」。筆者明白的，作為編制裏面的人，受限於編制思維，有些想法太過守在框框之內，很難有突破。而且，作為一校之長，總不能太過得罪教育局。
反觀另一位候選人丁健華，他從沒有任職老師或校長職位，驟眼看來，好像不太關事，但他有點突破思維給筆者。針對「殺校」問題，丁健華說「較關注資源問題」，言下之意，就是提出要通過資源重新調配取代「殺校」的做法。這想法的確是有點與教育局的思維背道而馳，但是我們不正是要有一個人走出來反抗嗎？難道我們不是需要一些新思維嗎？
筆者翻查五名候選人的政綱，整理了為下表：
說實，兩位女將的政綱太浪漫，如詩如畫，但卻不知所言。朱國強的政綱感覺就像在「拜年」，筆者只能多謝你的祝福。林日豐果然是年紀最大，所以內容最持平，四平八穩；如此面面俱圓，筆者好怕他最後誰都不敢得罪，和稀泥了。丁健華的政綱最貼地，擺明車馬就是要「零殺校」！雖然，筆者好懷疑到底他能不能做到，但聽他說正在搞教師工會，發言時又不怕得罪政府，似乎是讓人有點期望。事實上，教育界正需要這種敢於「搞事」的人，筆者不是要丁健華「事事必反」，但最少要「敢作聲」，而且要「做實事」。
那些浪漫的、拜年似的、四平八穩的政綱，統統不是我們需要的！我們要「做實事」、「敢作聲」的！
註：朱國強、丁健華、林日豐、文詩詠、林泳施均是今年立法會教育界功能界別的候選人。
完整參選名單見2021年立法會換屆選舉官方網站：https://www.elections.gov.hk/legco2021/chi/index.html
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