近年愈來愈多香港學生選擇往內地升學，《人民日報》海外版訪問了數名北上求學的香港學生，他們認為到內地升學，有助了解國情，並增強國家認同感和民族自豪感。

2月初，香港大學外籍校長馬斐森在任期剛剛過半時，宣布提前辭職。他向傳媒表達了做此決定主要是基於家庭原因。相同的措辭，不由使人想到早前宣布不再競選連任的行政長官梁振英。

教育，不單是一個城市或地區未來發展的關鍵，也是一個社會是否健康的指標。早前筆者來到愛沙尼亞，這個東北歐小國，被譽為「波羅的海的矽谷」，當中，又有甚麼策略值得我們參考呢？

報道指，香港大學校長馬斐森已經辭職。有傳媒引述港大校委會主席李國章，指馬斐森獲聘為英國愛丁堡大學校長，因此請辭。

當說起兒童公共空間時，香港多能提供的只是公園或室內的遊戲室，形式單一。反觀外國、中國甚至台灣，真正的兒童公共空間能讓兒童走走跑跑跳跳爬爬，亦可容讓兒童與「空間」、「藝術品」、「廢物」進行互動，自由放任地玩，隨心所欲地創作。

香港部分的幼稚園地理位置可稱得上千奇百趣，試想像每天需教育及照顧幾百位幼兒的幼稚園門口或窗戶可以面對「餐廳的抽油煙機口」、「經常有大型垃圾拋棄的垃圾筒」、「常有貨車上落貨的馬路」又或「有十數架巴士埋站的站口」。

在競爭相當激烈的香港，要講理想真的不易，甚至年紀越大，越講不出自己的理想。想未來的香港有更多創新空間和意念？與後輩談理想之前，大家不妨放下身段，嘗試了解他們的想法，並給予可行的建議，相信比起潑冷水，後輩更容易受落和認真思考。

2016年快到尾聲，相信大家印象最深可能是一連串的政治風波，由農曆年的旺角騷亂，到十月的立法會宣誓風波，及後人大釋法，中央領導人要求嚴打「港獨」。明年是香港回歸20周年，一連串事件令大家都關注年輕一代回歸以來對「一國兩制」、《基本法》理解有幾多。

香港目前740多間非牟利幼稚園，只有200多間是全日制或長全日制，但其實在雙職父母的大趨勢下，全日制絕對有市場；民建聯去年訪問超過5,600名家長，53%受訪者為雙職父母，多達98%表示最想子女入讀全日制或長全日制幼稚園。箇中原因不難理解，返全日制或長全日制，請外傭錢都慳返，又唔使勞煩四大長老。

檢討全港性系統評估(TSA)的委員會，建議教育局明年全面復考小三TSA。教育局局長吳克儉表示，感謝委員會的工作，教育局在收到有關報告後，會深入研究及考慮明年的安排。