施洛洐：自閉症患者的奇想測試

如何教導年幼的子女大小二便，是每對父母必然會遇到的難題。一般的小孩在一歲半至兩歲的時候，便可以學習如何上廁所。患有自閉症的小孩在學習上比一般小孩來得困難，使他們在這類自理行為上難以跟上一般孩子的步伐。

在筆者工作的地方，所有自閉症患者都在學習各種各樣的行為，有在學習聽從別人指示、也有學習自理行為。如果有需要，治療師們也會和患者進行如廁訓練。也許有人認為這是相對私隱的行為，由外人教導始終不太好，但正是因為父母在教導方面感到困難，才需要我們的協助。當然，仍有小部分父母持有以上觀念，所以當顧問與他們談及子女如廁問題時，他們都會說沒問題，不需要學習。既然父母說不需要，我們也沒甚麼意見，但其實他們的子女懂不懂，我們又怎會不知道？

以道具測試 了解孩子的能力和家中生活

早些時候，有政府機構送來了數份有關自理能力的教材套裝，其中有書本講解怎樣自理，也有一些小型實體教材可在授課時使用。其中有一件小教材，就是一條模擬人體進食後經過若干小時後排出的物體，俗稱米田共，為免引起讀者不安，先稱它作小米吧。別多想，它跟手提電話毫無關係，還是你想叫它小共？

治療師忽發其想，不如用它考考各學生，看看他們知不知道是甚麼，進而可以估算他們在家中的如廁情況。測試方式很簡單，就是治療師不經意地把小米放在患者的身旁，當他為意時，看他會有甚麼反應。經過一輪測試後，得出的反應可分為三類。第一類是沒有反應，第二類是拿小米來玩，最後一類是看到它後嚇一嚇，然後離開或者撥開它，有一名患者還會聞一聞自己的手。

第一類反應表示患者對小米沒有認知概念，治療師推算他們平時如廁後會有人幫他們清理。第二類反應基本上與第一類相同，但不能否定患者有將小米拿來玩的習慣……第三類反應是最接近一般人應有的反應，表示患者清楚了解那是甚麼，甚至知道它的氣味。當然，一般人絕對不會用手接觸真正的小米就是了。


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