《保良校長傾下偈》家校同行的重要性

有朋友曾問我︰「幼稚園經常舉辦大大小小活動，邀請家長參與，家長都不用上班嗎？」很多家長們有工作在身，但仍願意抽時間參與學校活動。也有不少家長願意恆常參與學校事務，例如擔任故事爸媽或在不同的活動中提供協助。我相信他們願意犧牲寶貴的時間，是因為他們明白學校與家庭在幼兒成長和發展中，同樣重要。

教育局《幼稚園教育課程指引2017》亦指出家長是學校的緊密夥伴，學校與家庭能夠建立良好的合作關係，有利幼兒健康地成長。然而，家校如何合作，才能成為夥伴呢？

首先要了解，家長的參與度乃直接影響成效，比如若只邀請他們出席活動，跟家長有份策劃活動乃兩種不同程度的參與，即是Involvement 跟 Engagement 的分別，兩者同樣是參與，但家長的投入程度絕對不同，成效也會不同。

要成為良好合作夥伴，兩者必須互信尊重、相互交流、支持和承擔、肯定和欣賞與及能夠諒解和溝通，才能達致ENGAGEMENT。透過不同活動，學校可以讓家長了解辦學理念，學校每年也邀請家長參與課堂活動，與子女一同上課，藉此機會讓家長親身了解其子女學習上需要。上課前或放學後，都是家長和老師們交流的好機會，很多時都會發現孩子有著不同面貌，在家在校兩個樣子呢！雙方以正面接觸為起點，建立長遠的信任關係，在教養上互相配合，這裡說的並非「絕對分工」，如學校教學術，家裡教德育這樣的配合，而是在各個方面，雙方都本著一致目標，以不相違背的方法教育孩子，這樣的教育才事半功倍。

保良局教育事務部屬下共有24間幼稚園，機構除了重視學校教學質素外，也鼓勵學校成立家長教師會。以本校為例，當初我們只組織家長義工隊，協助幼兒參觀活動，後來得到局方支持，於2010年成立家長教師會。家長委員擔當著重要角色，作為家校溝通的橋樑，促進了解和互動。我們利用課後時間商議，每年合作舉辦家長講座及工作坊、親子旅行、節日親子手工班、等，林林種種活動數之不盡。

近年，為了讓家長及幼兒一同感受校內活動樂趣，我們更開放校園，按時令季節舉辦特色活動日，邀請家長到校擔任文化日、農曆新年與及遊戲日攤位等遊戲主持，帶領幼兒進行各項活動，學校適當運用家長資源協助各項活動。在充足人手下，讓教師可以一心一意照顧幼兒，而且可以藉着遊戲觀察及了解幼兒潛能。我們本著開放態度，與及家長積極的參與，繼續努力創造健康快樂學習環境，讓孩子們在這個充滿歡笑聲校園內愉快地成長。 

 

簡介︰

保良局教育事務部屬下24所幼稚園的校長們在《思考香港》同你「傾吓偈」，分享幼兒教育經驗心得。如果大家有任何育兒問題想問問校長，可以Inbox message 或者電郵《思考香港》，一齊傾吓偈！

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