新雨：背誦 – 是學好中文的必要方法
「中文科」在現今香港社會被中小學生及家長視為『死亡之卷』， 香港學生的整體中文水平也每下愈況，不論是中學生或小學生，往往成績最差的一科就是中文科。從一些傳統名校的公開試成績統計數據中也不難看到中文科成績是各科中整體最弱。中文水平下降固然有很多不同原因，而其中近年強調快樂學習，抗拒傳統苦讀的方法也不無影響。
當中一種傳統讀書方式就是背誦，說到背誦，大家恐怕都會與填鴨式教育聯想在一起，死記硬背就等於八股迂腐。總之背誦在近代以來，都是給人負面的印象。已完全忽略了背誦是訓練記憶的很有效方法，更是對學好語文包括中文，有非常大的助益。所謂「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」背誦及記憶佳句佳詞對小學生提升中文基礎水平，有着潛移默化的正面作用，家長、學生都不必要，也不應該對此有所抗拒。更應多加善用此方法，培養孩子背誦一些簡單但優秀的唐詩宋詞、成語、諺語，這樣對他們寫作時的詞意表達，都能有意想不到的助益。
而對於中學生而言，現在難得地終於有12篇文言文範文，更是所有中學生應該背誦得滾瓜爛熟，這樣至少也可打好底子，以應付DSE。否則只是讀而不背，那麼再多的文言範文也沒有用。作為漸漸學懂獨立思考的中學生，如果能背誦多些文言文及好文章，再加上對文章的分析，相信考試成績也不會差到哪裏去，在潛移默化下，有背誦的學生，在寫作時也更能引經據典，更自然地運用好的修辭，文筆也將更為通順。
無疑，對大部分學生而言，背誦是痛苦的。我們也不太可能要求今天這些講求愉快學習的中小學生們，還抱有十年寒窗苦讀的精神。但天下間並沒有不下苦工而能有成果的讀書方法。難道天天補習、操卷就會比背誦更愉快嗎？與其盲目的操卷，何不好好地背誦幾篇文言文或好文佳章。
我們一直強調背誦文言文或唐詩宋詞，但這些是否現代學習中文所必需的呢？此處且引用何文匯教授之言以略加說明 ——「沒有古典的浸任，白話文就會飄浮無根。如果不念文言文，可能語文根底就會不夠深厚，白話文也寫不好。語文能力強，多少會帶來自信心，寫得好說得好，不論從事哪種職業，都會有如虎添翼的感覺。」 即使這是講求創意的年代，但也不一定要完全排斥背誦這回事，尤其在語文學習及創作中，背誦本來就應是打好語文根底不可或缺的基本方法。先背誦好文，再仿作，然後再創作。這本就是文學創作的基本模式。
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