為了締造善用先進科技的文化，以求令機構成功數碼轉型，市建局近年致力投資於大數據分析和GIS的培訓計劃，積極培訓大數據分析和位置資訊人才，這正是它成功數碼轉型的要素。 政府上下既然了解到地理空間數據的價值，便應該投放充足資源培訓人才，以助發掘更多數據應用的可能性。當局也要鼓勵公眾多運用地理空間數據，務求凝聚更大力量，齊心推動本港智慧城市的可持續發展。

為甚麼教育部門以至官員，簡單一句「成本效益」、「善用資源」，就可以抺煞香港教育工作者的多年付出？未來幾年，當一間間學校被迫退場、以百計教師被迫離開教育界，他們或因學校結束而提早退休或離職，香港教育的優勢和影響力是擴展還是萎縮呢？

生產力學院於2023年1月舉辦「Play 4 Performance」企業培訓體驗日，向業界展示嶄新互動培訓方案，將培訓遊戲化，再結合科技應用，全方位提升員工的科技知識、團隊精神及軟技能，以配合未來創科發展趨勢，為本地人才裝備未來。

香港要維持本地競爭力，須要在各種措施政策上維持香港作為一個吸引外資的商業中心。

香港的大學有必要向內地生教授廣東話，讓內地生畢業後快速融入社會；大學可以加強對學生職業規劃的工作，特別應該重視內地生的需求，專門為內地生在畢業前舉辦職業規劃座談會，及關於香港租/買樓的相關座談會，讓他們有充分的心理準備和一定相關知識踏出校門 。

特區政府應主動接觸各領域人才，積極改善居住條件惡劣和生活成本高企等問題，提升香港對人才的吸引力，減少人才流失，讓香港確切成為國家的「國際人才中心」！

香港需要為在職人士進行升級轉型，協助他們學習未來工種所需的技能，應對未來挑戰。為達到此目標，政府有必要對教育制度進行改革，推動全民終身學習、培養多元人才。

現今世界瞬息萬變，學生具備足夠的解難能力，才無懼不同的挑戰，大大提升學習成效。

政府銳意發展創科，不單需要吸納人才，還要培育本地人才多元化。

低技術勞工將面臨被淘汰；取而代之，將會由高技術、高學歷人士主導勞動力市場。在此趨勢下，提升人力資源的質素是政府甚至整個社會的首要任務，優質教育將為香港培養出頂尖而能貢獻新型經濟的人才。