寒柏：何必再鼓勵學生在畢業禮生事？
早前有嶺大學生在畢業禮示威。(香港電台資料圖片)
繼早前有大學生在畢業禮叫口號、拉橫額之後，英華書院的畢業禮上，又生出了事端。有學生拒絕與主禮嘉賓教育局副局長蔡若蓮握手。當然，相比早前大學生的舉動，這「拒絕握手」的動作已屬小兒科。可是，值得讀者留意的是，這種「畢業禮生事」之情況越來越普及。筆者預計，大學及中學「相繼失守」之後，不排除連小學生也會被人用來炒作。
近幾年以來，香港的示威及暴動團體，也有年輕化的趨勢。從前，主動搞學運及示威的都是大學生，甚至乎是研究生，某些人為了以學生的身份來搞事，還遲遲不肯畢業。後來「學民思潮」一出，一眾中學生都走到最前線。此外，早年亦着實曾有人藉一個小學生能力考試來炒作，並作為攻擊政府的藉口，當時還有人把一眾小學生都拉上台前。甚至乎，佔中之時，曾有一名幼稚園教師，以卡通動物彩圖，教導幼稚園學生「反抗」，說明「違法達義」有理，該視頻亦曾廣泛流傳！
筆者並非想怪責學生，反而是想質疑一些千方百計為學生的惡行「解話」之人。為何你們這麼支持這些不守規矩的學生呢？全因蔡若蓮副局長曾參選，後來出任副局長一職，大家便要向她口誅筆伐？政府副局長一職，不是委任的嗎？到底有何不妥？記得當年，蔡副局長有喪子之痛，在傳媒的煽動之下，某些學生還拿出來開玩笑，並嘲弄恥笑，教人感到心寒。黑道中人亦講究「禍不及妻兒」，為何每當學生做出一些連黑道中人也不屑為的醜事，仍有這麼多人走出來為學生說話呢？學生的說話及行為有違道德，我們應該直斥其非，為何仍要繼續姑息及從容他們？
最主要的一種講法，是說學生的行為雖然可惡，但我們先要問問，到底當權者做了什麼？林鄭做了什麼？蔡若蓮做了什麼？對付這班人，我們還講江湖道義嗎？近幾年以來，筆者聽得最多就是這種抗辯。
可是，筆者偏偏要反問，那麼，林鄭做過什麼？蔡若蓮又做過什麼？到底當權者做過什麼，使大家要鼓勵學生跑去欺負官員的妻兒弱少，做盡這些無恥之事？為何大部份人又偏偏只躲在學生之後，沒有一起走出來造反？撫心自問，學生還在求學階段，真的有通盤瞭解嗎？若非傳媒煽動，長輩從容，一眾學生會這樣放肆嗎？若對當權者有不滿，或對其施政有不明白的地方，大家可以認真的質詢及逐點提問，甚至乎撰文或投稿。香港是理性的社會，所謂和而不同，有不同的意見，應該用理性的方式提出，才對社會有建設性。以這種煽動仇恨、在畢業禮搞事，甚至鼓吹學生上街搗亂的方法，只會破壞社會安寧。
重點是，過去幾年以來，各大傳媒、不少時評員及網台，甚至乎是部份教授及老師，日夜不停地煽動仇恨，鼓勵學生搗亂，甚至已釀成多宗暴動事件。凡此種種，不僅已破壞了社會的穩定性，更有不少學生被判入獄。當某些鼓吹暴亂的發起人逍遙法外、不少網台權威或時評員正在共聚天倫、弄孫為樂之際，着實已有一些學生和年輕人，正受牢嶽之災，付出沉重的代價；佳節臨近，亦不能和家人團聚。
各界有識之士，我們不要再姑息及縱容學生的種種惡行了，如此刻仍覺得事不關己，或因為怕事而不敢直斥其非，香港的學生就只會越來越放肆。難道我們還想繼續有更多的學生被有心人煽動而犯法，最終前程盡毀嗎？
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