林芷楓：閱讀應該是興趣而不是任務

近日與一群前同事聚會，傾談起最難培養學生養成的習慣是甚麼，席間有人就提出是閱讀習慣。這位老師指出，雖然學校舉辦了許多的推廣閱讀活動、閱讀獎勵計劃，但還是有部份學生對閱讀敬而遠之，因而感到十分氣餒。其實不時有家長向老師抱怨，子女不愛閱讀或閱讀時間不足，但催迫子女閱讀只能收效一時，只有從他感興趣的範疇出發，閱讀有興趣的書本入手，才能一步步擴闊他們的閱讀興趣。

筆者就認識一些喜愛打籃球的學生，平時有留意閱讀報章上的體育新聞，筆者就「順水推舟」，介紹他們一些資訊更為齊全的中外體育雜誌，結果他們看得愛不釋手，語文水平也相應提高。現時他們更會主動找一些籃球技巧、運動員專訪的書籍觀看，文字功力也大有進步，現在看大量文字的小說也得心應手了。

許多年輕人都不是對閱讀沒有興趣，只是未讀到「對的書」。現時網上資訊發達，不少網站也有各類型的好書推介，除了大家熟悉的各大書店網站，例如阿馬遜、三聯、誠品外，不少推廣閱讀的組織也有充裕的資訊。例如不斷推廣校園閱讀風氣的「新閱會」，最近於新出的《點讀》閱讀平台，找來365位名人推介各式各樣的好書。名人來自社福、文化等多個界別，例如謝安琪、彭浩翔、鄭梓靈等，推薦名單包羅小說、文學、人物傳奇，正好讓大家新的一年，按照喜好開展新的閱讀目標。

閱讀應該是一種興趣，就像單車、籃球、繪畫一樣，是一種嗜好。若只是為了特定目的，例如改善考試成績或工作表現，卻不能享受當中的樂趣，強迫自己去閱讀，只會對閱讀更為嫌惡，適得其反。閱讀是值得養成的良好習慣，適量的閱讀既可放鬆身心又可刺激思考，但卻不應本末倒置，忘記了閱讀的「初心」。 

 

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