香港仔工業學校通過不同的桌遊教學與閱讀策略，多管齊下，希望為該校學生投身社會作全方位準備。

要培養學生的閱讀興趣，家長及學校是兩大關鍵因素，但港大教學學院研究同時指，多達24%家長屬「閱讀興趣薄弱」，比例屬全球最低。縱然不少家長平日望子成龍，既帶子女到圖書館，又給予形形式式的課外讀物、閱讀練習，以提升子女自然閱讀能力，但家長若不做好「身教」，平日「睇手機多過睇書」、或少與子女交流閱讀心得，或多或少會影響子女投入閱讀，令建立閱讀興趣上打了折扣。

市民對網上購物接受程度已大為增加，各式電子購物平台流行，但網上書展仍未成氣候，到底還欠缺什麼元素？

調查結果反映，似乎政府需要更積極主動，以新思維思考推廣閱讀的方向，吸引更多市民加入閱讀的行列。

既然學生已有假期氣氛，不妨以輕鬆健康的娛樂引導他們學習，例如透過電影及閱讀，引導他們學習外語。

互動，有趣，探索將會成為未來香港圖書館的發展模式，從此不再只是一個借書還書的地點，而是融合了社區環境，重新構思新的閱讀經驗。

筆者買書買了50年，藏書數以萬計，是時候放手了。這幾年一直在和「斷、捨、離」拔河，拉拉扯扯沒法處理掉一屋舊書，最近決定狠心切割。

辦公室座位大挪移，大堆舊書無處容身，放工單槍匹馬抬了近20本書，去荔枝角道一間二手書店回收，過了一個意料之外很愉快的晚上。

無可否認，市民對書展失去新鮮感，去書展漸變例行公事，也是人流減少的重要原因。

政府應考慮為出版界，特別是中小型的出版社提供書展租金資助，減輕他們的財政壓力之餘，並讓他們可投入更多資源用於出版及推廣閱讀及相關的文化活動中，將書展的影響力進一步擴大。