池洪博：港漂青年算不算香港青年？
前段時間，政府推出了《青年發展藍圖》，這份藍圖完整全面地為本港青年勾畫了他們的未來，首階段更是提出超過160項青年發展的具體行動及措施，令人期待成效。「人才」自去年10月行政長官公佈了《施政報告》後已成為香港目前最熱門的關鍵詞，相對於《施政報告》中的「搶人才」，《青年發展藍圖》更聚焦於培養人才，其實「搶人才」亦可有自己的藍圖。
「IANG」申請數一直都是觀察來港人才數量的重要指標，特別是從香港的大學畢業後的續簽，更能體現香港對於人才，特別是內地來港人才的吸引力。根據教育局提供的數據，「IANG」續簽數從2019年的4992人開始下降，2020年4704人，到2021年只有3216人，預計去年的數據同樣不會樂觀。「畢業就走」已經在香港留學生中成為大勢所趨。這無疑是十分可惜的，未來的公眾政策應如何調整，才能留住這些已經選擇來港並「過五關斬六將」的人才？去年年末，青研香港對不少在港留學的內地同學進行了調研，了解他們的整體面貌以及他們的校外生活。
港漂留學生整體呈現學歷高且與本港人才空缺契合度高。青研香港調查了近百位港漂學生，80%學生都是研究生學歷，26%的學生主修商科。經過更進一步的調查，這些港漂學生很少參與校內校外的各種組織與活動。他們幾乎將全部精力投入到順利畢業之中。2019年，香港不少大學因為「亂港事件」被迫提前停課，並且聲明不予退學費，引發內地學生的不滿。由於香港的大學內地生相較於本地生學費更高，加上港漂學生來港還要負擔昂貴的房租，停課無疑給他們造成了不少的損失。隨後港漂學生因停課集體組織維權時，竟多次申訴無門，可見校方在對港漂學生的管理上仍有改進空間。所以筆者認為，若要留住這些港漂學生，第一步就是要從校園內入手，促進港漂學生與校方的溝通交流，改善學校的管理方式。
更為重要的即是如何讓港漂學生走出校園，願意留在香港，在社會中能夠更好適應香港的生活節奏。香港本地組織、聯會、政團更應給港漂學生提供更多活動。根據青研香港的調查結果，港漂學生最看中這些校外活動是否有趣以及是否具有實際意義，特別是疫情期間，亦有不少港漂表示希望能以志願者的身份加入香港抗疫的隊伍之中。能為香港出一份力，自然能大大提高這些學生對香港的歸屬感。活動做到有趣亦不是難事，不少港漂學生平時過着住所和學校兩點一線的生活，本港的組織可以考慮多帶這些學生欣賞香港的大好風景，豐富他們的校外時光。
身在他鄉，港漂學生是一群更為在意自身基本權益的群體，《論語》中：「夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已」。簡而言之，香港想要留住這些人才，一齊發展香港，就先要清楚港漂學生之所需，再拿出針對性的政策，筆者期待不久將來能有一份「外來人才發展藍圖」。
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